2023年7月26日，北京集成电路产教联合体专题调研会在太阳成官网召开。北京市教委职成处处长张树刚、北京市发改委四级调研员郭增林、北京经开区集成电路专班副主任王丽君、机械工业教育发展中心主任陈晓明、中国教育科学研究院职业与继续教育研究所原所长孙诚、教育部职教发展中心产教合作处处长唐以志、北京教育科学研究院职业教育研究所教授霍丽娟出席会议。北京集成电路产教联合体成员单位北方集成电路创新中心、北京集创北方科技股份有限公司、北方华创科技集团股份有限公司、中芯国际集成电路制造有限公司、北京燕东微电子股份有限公司、北方工业大学、北京信息职业技术学院、北京金隅科技学校、北京电子信息技师学院、北京市丰台区职业教育中心学校等企业及院校代表参会。太阳成集团tyc122cc游戏副院长辛秀兰、科技处处长于京、集成电路学院副院长韩伟及电子技术系部分骨干教师参加会议。
张树刚强调，北京集成电路产教联合体是一次重大的制度创新和机制设计，汇聚“政产学研用”各界资源，面向集成电路关键领域，打破院校企业壁垒，探索新的产教融合、协同育人办学路径，培育集成电路全产业链人才。北京集成电路产教联合体是北京首个市域产教联合体，以此为载体先行先试、示范引领，产教联合体建设过程中要充分考虑行业企业的实际诉求，找到校企合作的共赢点，实现共建共享、合作共赢。他表示，北京市教委将与市发改委和经开区加强协同，充分发挥政府统筹作用，为集成电路产教联合体建设提供更多的政策支持，保证产教联合体建设的顺利运行，充分发挥好产教联合体的人才培养、科技研发、创新创业等各项功能，有力促进北京集成电路产业高质量发展，为全国职业教育提供产教融合可借鉴、可复制的先进范例。
郭增林指出，集成电路是北京市的支柱产业，承担着重要使命。学校、企业、政府要共同发力，抓住产业发展核心点，为北京市经济发展提供支撑。产教联合体建设要结合具体问题深入研究实践，解决企业和学校的实际诉求，进一步深入开展调研，明晰建设思路，扎实推进建设，务求取得实效，发改委将协调政府其他各部门解决相关问题，为产教联合体建设发展提供保障支持。
辛秀兰对北京市教委、市发改委领导一行来访表示热烈欢迎。她强调，集成电路是国家战略产业，成立北京集成电路产教联合体意义重大，是深入贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和中办国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求。加快建设北京市集成电路产教联合体是学校高质量推动“双高”“特高”建设、高标准推进“三融”的实际行动，学校将以集成电路市域产教联合体建设为抓手，加快创建高水平技能型大学，为建设北京现代职业教育体系、服务新时代首都高质量发展作出更大贡献。
王丽君介绍了经开区集成电路产业发展及产教融合的整体情况，并对其规划建设提出建议。她指出，经开区是北京集成电路产业的聚集区，有着产业规模大、产业链全、自主可控水平高的优势，集成电路产教联合体的成立将为企业解决产能不足、技术攻关实践场地缺乏等弊端，促进基于国产化的技术创新、工艺改进、产品升级。她表示，北京经开区集成电路专班将发挥主导作用，促进政府、教育界、产业界协同发力，实现产教联合体的深度产教融合，打通集成电路人才培养链路，推动北京市集成电路产业高质量发展。
北电科作为产教联合体秘书处单位，从产教联合体办学成效和服务能力、特色与创新、建设规划等方面对产教联合体的建设情况进行了汇报，并介绍了北京集成电路产教联合体下一步工作计划和建设思路。产教联合体成员企业代表北方集成电路技术创新中心和北京集创北方科技股份有限公司表示，希望通过高职-本科-硕士创新人才培养模式，解决集成电路行业人才严重不足的问题，企业可以根据专业建设情况和课程开设情况，提供企业导师，开启双导师的校企合作模式。产教联合体成员学校代表北方工业大学、北京信息职业技术学院、北京金隅科技学校分别就各自学校在产教联合体中承担的工作任务、集成电路相关专业建设规划、人才培养现状及下一步工作思路展开深入研讨和交流。
与会专家陈晓明、孙诚、唐以志、霍丽娟分别对北京集成电路产教联合体建设工作进行了现场指导。专家对集成电路产教联合体建设进展给予了充分肯定，表示北京集成电路产教联合体是职业教育产教联合的新模式，服务了国家战略发展，对集成电路人才培养以及职业教育服务于区域经济建设提供了很好的范式。专家同时也给出了宝贵的意见和建议。一是市域产教联合体要充分发挥教育以及其他社会各部门的作用，依托产业链，将专业建设落脚到对区域发展的贡献上，更好地服务地方经济和产业发展。二是市域产教联合体建设是一项系统工程，成员单位要找到各方共赢合作点，以实现产教联合体的长远发展。三是要充分认识产教联合体的内涵、功能和运行机制，推动职业教育高质量发展，反哺企业和产业。四是产教联合体在建设过程中，要深入探索实践给出能够破题的有效解决方案，把教育和产业领域的多方力量汇集到一起，实现“聚-和-融-创”，促进共赢发展。
