1月11日，机电工程学院在综合楼205智慧教室举办了2023-2024学年第一学期师德论坛暨全体教职工专业化能力提升培训，全体教职工参加培训。

本次培训的主题为“认认真真学习，踏踏实实提高，勤勤恳恳奉献”，邀请了学院教学经验丰富、教学质量优秀的骨干教师结合自身特长进行师德示范课展示，青年教师代表进行了课程思政分享，专业群平台课负责人介绍课程建设及团队教学情况，专业带头人对专业建设规划进行了阐释。培训内容丰富，讲解生动，充分体现了学院教师的教学风采和特色，也使教职工对课程思政、专业发展和课程建设等方面有了更加清晰的认识和理解，进一步提升了教师们的教学水平和能力。

学院副院长黄敦华在培训中对2023年随堂听课情况进行了介绍，并指出课堂中发现的10种问题。他强调，老师们要不断加强内涵培养，虚心借鉴他人的经验，反思自身的不足；要做好理实一体化的课程，充分体现职业教育的特色，认真备课，加强教学设计，谋划有效的教学策略，切实做到教学环节的完整，实现学生从不会到会的知识获得闭环。会上，黄敦华围绕国家对教育数字化发展的要求、职业本科及高职课程建设需求、专业群现有课程资源建设情况、专业群课程资源建设基本比较、专业群课程资源建设综合分析、专业群课程建设思路目标举措等六个方面进行解读，并对学院今后专业群发展提出了要求，也为全体教师进一步指明了方向。

学院院长陈小荣梳理了2023年度的工作，并对2024年的工作计划进行了初步部署。她指出，教师一定要按照教学能力比赛标准打造自己的课程和课堂，要结合人才培养方案对专业岗位的要求，每一节课都要做好自查，教学内容是否重构，是否有思政元素的巧妙融入，是否进行了学情分析，是否有清晰的教学目标，教学方法和策略是否能帮助学生达到学习目标，评价是否落地，与学生的情感交流和课堂氛围是否让教师自己满意。她强调，2024年学院将依托教学资源库平台，整合优化课程教学资源，持续加强质量监控，提高专业群课程建设的水平，各位教师要在关键指标上产生显性的成果，创造价值，全体教职工各司其职、各尽所能、凝心聚力、团结协作，全面推进机电专业群高质量发展。

学院党总支书记杨金丽衷心地感谢发言教师对本次培训的辛勤付出，结合培训体会，对学院全体教职工提出要求。一是要在日常工作中处理好发现问题和解决问题的关系，发现问题一直是工作的主基调，只要在日常工作中多思考，一定能够发现问题和解决问题，实现个人、团队和整体专业群的良性循环，事业也会越来越好。二是要处理好个人成长和团队成长的关系，一定要把个人成长放到学院事业发展上，要树立好的榜样，不断加强“传、帮、带”，共同助力学院事业的高质量发展和长足进步。