今年是中国和突尼斯建交60周年，5月31日，两国元首宣布建立中突战略伙伴关系。为持续深化中突友谊，推动“一带一路”倡议下的职业教育发展，机电工程学院于6月18日组织中突学生学术交流系列活动，学院机电技术专业学生与突尼斯留学生共同探讨学术和职业教育特色学业发展问题，分享体会，进一步加深两国青年学子之间的友谊。
学术交流分享会上，22机电技术1班程冠鸿以流利的英文与大家分享了他参加2024年“挑战杯”创业计划竞赛项目的经验，以及2024年寒假随学校访问突尼斯的难忘经历。程冠鸿详细讲述了光伏机器人项目的研发过程和技术难点，生动描绘了他感受到的突尼斯的风土人情和文化魅力。22机电技术2班的许昌运同学也以全英文的形式，向大家介绍了自己备战2024年全国职业院校技能大赛“生产单元数字化改造”项目的经历和心得。他详细讲述了备赛过程中的挑战和收获，展现了职教学子在专业领域的扎实基础和追求卓越的精神风貌。
参加交流的突尼斯留学生们对两位同学的分享展现了浓厚的兴趣。他们纷纷提问，表达了对项目和技能学习的强烈需求，并希望能与同学们进行更多的交流合作。突尼斯留学生Med Mohsen Harrabi向大家展示了自己正在研发的电动载人飞机项目，分享了电子卡设计的专业技巧，并现场讲授了相关软件的使用方法。双方学子在学术上的互问互答环节将现场氛围推向了高潮。
在实践体验环节，航空工程学院刘金龙老师带领大家登上实训飞机，近距离了解飞机的内部结构；汽车学院刘华刚老师带领大家参观了3D打印产品展厅和加工中心，重点介绍了有关增材制造的重大设备、重要材料、关键工艺、核心软件、核心元器件等前沿共性关键技术，进一步帮助大家了解高精尖制造技术与装备。先进的实践设施让留学生们开拓了眼界，对中国的职业教育体系和技术创新能力有了更深刻的认识。
机电工程学院将持续策划和组织更多丰富多彩的活动，传播中国优秀文化、传递中国职教声音，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才贡献力量。
